去年五月，北大校长林建华在讲话中，将“鸿鹄”的“鹄”念成“hao”，引起吃瓜群众广泛嘲笑和质疑，一时成为热点话题。“北大校长居然如此水平”，在奚落和质疑声中，高高在上的最高学府校长跌落神坛，处境颇为尴尬。不过林校长很坦诚，错就错了，敢于承认，他在道歉信中说：“上小学时，正赶上文革，教育几乎停滞了。开始的几年没有课本，后来有了课本，也非常简单。我接受的基础教育既不完整、也不系统。”林校长的话戳中了不少人的痛点，相当有代表性。在那个以阶级斗争为纲的年代，政治运动频繁，思想极左，传统文化统统被视为封建糟粕予以摒弃，除了马恩列斯毛的作品外，普通人难以读到其他书籍。既没有机会接触《陈涉世家》这样的古文，不知“鹄”的正确读音也不意外。而且，所谓的专家和学者，并不是在所有领域都是专家，在某些领域可能还不及普通人，故孔夫子说“三人行必有我师”。因此，我们不该求全责备，应该多份宽容才是。

由于文革的破坏，造成了比较严重的文化断层。以致改革开放后，当急需振兴教育时，却发现教师奇缺，尤其是乡村教师缺口严重，只好拉来上过高中的学生凑数。那个年代的高中生，频繁参加各种劳动和运动，文化学习反倒成为业余和点缀，真实水平大概没有现今的小学毕业生高。因此，难免白字先生成堆。记得我上小学时，老师讲授龚自珍的《己亥杂诗》，将“龚”读成“粪”。彼时，我们懵懂无知，老师是绝对的权威，自然不会怀疑，也就将错就错，念成“粪自珍”。思维定势一旦养成，就难以改变，也难自知。一直到中学二年级时还是这么念。后来，遇到一位姓“龚”的同学，我才恍然大悟，原来念错了那么多年。现在想来真是哭笑不得，龚自珍老先生要是地下有知，非要气得跳起来不可。

还有一个“奇数”的奇，从小学到高中，数学老师一直读“齐”。我们自然认为老师是对的，也就这么将错就错下去。直到上了高中，数学老师依旧那么念，大家也跟着这么读。虽然我私底下已知道正确读音，但也只好随弯就弯，跟着大家一起读“齐”。有时感叹，老师对学生的影响是长远的，有时甚至是终身的，不能不重之慎之。因此，作为老师，并不能放下学习，要像古人所言：“吾一日三省吾身”，勇于发现自身问题，然后针对问题予以解决和改进。否则就有可能在不知觉间误人子弟。